一、专业名称及代码

专业名称：数字媒体设备应用与管理。

专业代码：560106。

二、入学要求：高中阶段教育毕业或具有同等学力者。

三、修业年限：三年。

四、职业面向

                                                          数字媒体设备应用与管理专业职业面向

五、培养目标和培养规格

（一）培养目标

       本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字印刷设备工作原理、数字印刷、销售等知识，具备数字媒体设备操作、应用、维护与营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体设备操作、安装调试、运行维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.专业能力要求

（1）具有常见数字媒体设备安装、调试、操作、维护保养的能力;

（2）具有数字媒体网络系统与数据库组建、维护及管理的能力;

（3）具有使用常见数字媒体设备制作广播影视、网络媒体作品的能力。

（4）具有数字媒体设备市场营销、售后服务与运营推广的能力;

（5）具有数字媒体设备多场景应用、运行管理与系统功能扩展能力;

（6）具有数字媒体设备技术服务、一般故障诊断及排除的能力;

（7）具将大数据、人工智能等现代信息技术应用于数字媒体设备应用领域的能力;

（8）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

2.专业素质要求：

（1）坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）做人诚实，待人诚恳，交往讲信誉，做事讲诚信；

（6）适应新形势，迎接新挑战，不断充实自己，不断地学习，向实践学习，向社会学习，不断用新理论、新观点、新信息来武装自己，不断探索、不断创新；

（7）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1～2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；

（8）具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长爱好。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

       根据党和国家有关文件明确规定，融合学校“星青年”人才培养模式，网络直播与运营专业人才培养方案将思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策、体育与健康、大学英语、大学语文、大学生心理健康教育、计算机应用基础、国防教育（实践和理论）、大学生职业发展与就业指导、美育教育、创新创业基础和劳动教育等课程列入公共必修课程，将四史教育、演讲口才与会议主持、中华优秀传统文化、高等数学、商务秘书实务、商务礼仪、管理实务和优秀影视作品赏析等列入公共选修课程。

（二）专业（技能）课程

       数字媒体设备应用与管理专业的专业课分为专业必修课程（含专业基础课程、专业核心课程、专业实践性教学）和专业选修课程。

1.专业基础课程：电路分析基础、模拟电路与数字电路、数字通信技术、数字音视频技术、融媒体技术、局域网组建与维护。

2.专业核心课程：数字电视制作与播控技术、数字多媒体设备安装与维护、网络制播技术、演播室系统设计、虚拟演播技术、数字印刷机的使用与维护、数字媒体设备应用与实战、数字媒体设备运营推广。

3.专业实践性教学：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字多媒体设备安装与维护、数字多媒体设备应用等实训。在出版传媒、广告设计、广播影视等企事业单位进行岗位实习。