专业名称：网络直播与运营
专业代码：560214
所属专业大类：新闻传播大类
所属专业类：广播影视类
二、入学要求：高中阶段教育毕业或具有同等学力者
三、修业年限：三年，最长不超过五年
四、职业面向
（一）培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络传播、策划运营、有声语言表达等知识，具备开展网络直播、进行全媒体运营等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作的高素质技术技能人才。（偏向于直播环境搭建与直播运营方向）
（二）覆盖岗位
本专业立足新媒体时代传媒产业变革需求，聚焦“内容生产-直播运营-流量变现”全链条岗位群，培养适应网络直播、全媒体传播、电商营销等领域的高素质技术技能人才。毕业生就业方向覆盖以下核心岗位：
1. 网络主播岗
分为电商带货主播、知识分享主播、娱乐秀场主播等细分方向，需具备强镜头表现力、即兴互动能力及垂直领域专业知识（如美妆、3C数码、农产品）。头部MCN机构（如无忧传媒、遥望科技）侧重培养“主播+运营”复合型人才，职业发展可延伸至直播品牌创始人、MCN机构艺人经纪负责人。
2. 网络直播运营岗
负责直播项目全流程管理，包括直播策划、脚本撰写、现场执行、数据分析及流量投放优化。需掌握直播平台规则（如抖音、快手、淘宝直播）、用户画像分析工具（如巨量千川、蝉妈妈）及危机公关能力。职业发展路径可分为初级运营助理→资深直播运营→直播项目经理，具备3年以上经验后可向直播业务总监方向晋升。
3. 网络直播编导岗
承担直播内容创意设计，包括选题策划、分镜头脚本创作、视觉包装及短视频衍生内容开发。要求具备新媒体文案写作能力、短视频剪辑技能（如Premiere、剪映）及跨平台内容适配能力。典型就业单位包括广电融媒体中心、MCN机构内容创作部，职业进阶可向内容制片人、IP孵化负责人方向发展。
学院网络直播与运营专业的学生正在为舒城县干汊河镇乡村振兴项目服务
（三）部分校企合作推荐就业单位（部分为政校合作单位）
安徽广电传媒集团有限公司（国有企业）
安徽省芜湖市湾沚区农业农村局乡村振兴项目处（政府部门）
安徽省六安市霍山县与儿街镇电商产业园（国有企业）
安徽新希望白帝乳业有限公司（上市公司）
（四）就业前景与薪资待遇
1.行业趋势：据《中国直播电商行业发展趋势报告（2023）》，2025年直播电商市场规模预计突破4.9万亿元，带动就业超5000万人。人社部数据显示，全媒体运营师、直播运营专员等岗位人才缺口达600万/年，具备“内容+运营+技术”复合能力的从业者薪资溢价显著。
2.薪资水平：
一线城市（如杭州、北京、上海）：
初级岗位（直播运营助理/主播）：月薪6k-12k，提成上不封顶；
中级岗位（全媒体运营经理/资深编导）：月薪15k-30k，含绩效奖金及项目分红；
高级岗位（直播业务总监/MCN高管）：年薪50万-150万，部分头部机构提供股权激励。
新一线城市（如成都、武汉）：
初级岗位：月薪5k-8k；
中级岗位：月薪10k-20k；
高级岗位：年薪30万-80万。
3.职业发展：
纵向晋升：运营助理→资深运营→项目经理→事业部负责人；
横向拓展：主播→品牌创始人→MCN机构合伙人；
跨界机会：转岗至品牌市场部、电商供应链管理、数字营销咨询等领域。
五、培养规格
1.知识：
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、支付与安全等相关知识；
（3）掌握现计算机网络的基本理论知识，网络直播和运营、电商的基本理论以及新技术、新业态、新模式、创新创业相关知识；
（4）掌握文字写作、礼仪与沟通、信息技术应用以及商业文化素养等知识；
（5）掌握直播营销方案策划、品牌策划及日常运营、活动策划方案制定与实施的相关知识；
（6）掌握文案创意方法与文案撰写、新媒体设计与制作、网络广告制作与投放的相关知识；
（7 掌握商品、短视频拍摄与制作以及图形图像处理的相关知识；
（8）掌握主流直播平台的运营规则与推广方式，直播营销与运营、新媒体推广等相关知识；
（9）掌握互联网产品分类、选品、销售和网店运营的相关知识；
（10）掌握网络营销与直播电商数据处理与分析、报告撰写等相关知识；
（11）掌握客户服务、客户关系维护的相关知识。
2.能力：
（1）能够熟练操作直播工具，完成网络直播流量、账号的运营，对直播运营效果进行评估与优化；
（2）具有较好的文案撰写能力及活动策划能力，能够根据不同平台特性策划直播内容；
（3）具有一定的采编、策划、摄影、摄像与剪辑包装的能力，能够从事全媒体运营工作；
（4）能够适应互联网特性进行网络播音、主持与表演，具有开展网络直播的能力；
（5）熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识，具有运营新技术分析直播数 据和网络直播态势的信息技术能力；
（6）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
五、课程设置及要求
（一）公共基础课程
根据网络直播与运营专业人才培养方案，融合学校“星青年”人才培养模式，将思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策、体育与健康、大学英语、大学语文、大学生心理健康教育、计算机应用基础、国防教育（实践和理论）、大学生职业发展与就业指导、美育教育、创新创业基础和劳动教育等课程列入公共必修课程，将四史教育、演讲口才与会议主持、中华优秀传统文化、高等数学、商务秘书实务、商务礼仪、管理实务和优秀影视作品赏析等列入公共选修课程。
（二）专业（技能）课程
网络直播与运营专业的专业课分为专业必修课程（含专业基础课程、专业核心课程、专业实践性教学）和专业选修课程。
1.专业基础课程：网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规。
2.专业核心课程：网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术。
3.专业实践性教学：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行网络直播运营实务、短视频策划与制作、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术等实训；在媒体机构、宣传文化机构、传媒公司、电商企业等单位进行岗位实习；毕业设计（毕业论文）。
4.专业选修课程：直播电商案例与实践、新闻采访与写作、新媒体舆情监测与分析。
